En las dos primeras etapas, en todas las áreas, en la medida de lo posible, las clases serán bilingües. No obstante de ello, y dado que la lengua materna de la mayoría de nuestros alumnos es el Castellano, será en esta lengua en la que se aborde la lecto-escritura y la que marcará la pauta como vehicular de aprendizajes.
   Con el fin de compensar la dificultad de aprendizaje del Euskera, en las actividades extraescolares que fuera posible, a los alumnos se les hablará en esta lengua. Se programarán además, anualmente cursillos de afianzamiento idiomático, de una semana de duración para los cursos de E. Primaria, que se llevarán a cabo en albergues de la Diputación.

  Para su posterior desarrollo con los alumnos, se entregará a cada profesor interesado, una copia del proyecto, que podrá ser modificado, según las dificultades que presente su realización, en consulta con el Consejo Escolar.
  Tanto en el desarrollo de los programas oficiales, como en el de los proyectos colaterales, privarán, bajo un punta de vista metodológico, dos aspectos: interrelacionaridad e interdisciplinaridad.